Una imagen te lleva a mil palabras.

Se inició la primera actividad con una presentación que muestra varios cuadros que narraban una serie de situaciones.

Ejemplo:

Firma del Acta de Independencia de Venezuela

Luego se les pidió que expresaran lo que cada cuadro  reflejaba en cuanto a la época, los personajes, las acciones, la historia. Una vez realizada esa lluvia de ideas se procedió a elaborar  un cuento colectivo basado en cada uno de los cuadros y en el que cada uno de los niños debía construir la situación allí representada tomando en consideración las partes del cuento:

• Inicio: donde se presenta el personaje principal, el tiempo y los lugares en los que se desarrollará la historia y se muestra el conflicto que será el núcleo de la narración.
• Desarrollo: donde se presentan las diversas acciones que dirigen el punto culminante de la historia y donde se le imprime emoción a la narración.
• Desenlace: comienza justamente en el punto culminante de la intriga, a partir del cual se inicia la resolución del conflicto para desembocar en la situación final.

Al finalizar la actividad  se les demuestra  a los niños que cada imagen corresponde a una lectura que existe en la realidad, que se relaciona con  distintos tipos de textos y que la imaginación no tiene límites ni edad.

Objetivos: 

• Desarrollar en los niños la capacidad de creación de cuentos.
• Desarrollar el trabajo en equipo y la tolerancia a las ideas diferentes.
• Sensibilizar a los niños con relación al club de lectura.

Público al que va dirigido: niños entre 6 y 16 años.

Lugar y tiempo de las sesiones: Montaña Creativa. Miércoles y viernes de 1:30 a 2:15 pm.

Recursos necesarios: Computadora o  televisor y video bean.